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À première vue, l’école semble favoriser les filles, plus disciplinées et performantes. Mais cette réussite cache une pression à la conformité et à l’effacement. Les garçons, eux, décrochent davantage, sanctionnés pour leur agitation, dans un système peu adapté à leur énergie. L’école n’est donc ni neutre ni égalitaire : elle impose des normes genrées, récompensant la docilité chez les filles et punissant la turbulence chez les garçons. La vraie urgence ? Repenser une école qui valorise toutes les formes d’intelligence, sans enfermer chacun dans des rôles d’hier.

Le Rosey, internat suisse ultra-select niché entre Rolle et Gstaad, accueille depuis plus d’un siècle les enfants de stars, de rois et de milliardaires. Facturée près de 140 000 francs suisses par an, cette école bilingue forme une élite internationale dans un luxe feutré. Plus qu’un lieu d’enseignement, Le Rosey incarne un art de vivre et de se former au pouvoir, entre excellence académique, sports de prestige et entre-soi soigneusement préservé.

Les cours de récréation en Europe sont devenues des espaces pédagogiques où l’on cherche à équilibrer liberté, sécurité et égalité. Si elles offrent un modèle progressiste — végétalisé, surveillé, inclusif — elles reflètent aussi les inégalités sociales et genrées. Entre utopie douce et encadrement excessif, la cour européenne est un laboratoire de société, admiré dans le monde, mais pas sans zones d’ombre.